项目需求详情
服务目标1.加强学生心理健康教育工作，促进学生全面协调发展，提升学生心理素质和心理调试水平，预防各种校园危机事件发生。2.加强学生心理健康教育工作的实效性和针对性，对全县各校负责学生心理健康教育工作的教师70人左右进行“心理健康咨询技能培训”，提升教师心理健康教育的能力，及时有效地为学生提供心理健康咨询服务。服务要求1.为各校打造出专业的心理健康教育工作团队，使团队成员具备专业的心理咨询服务能力，为学生的心理健康教育提供保障。2.实时监测学生心理状况，及时了解学生心理问题，有效筛查出心理健康状况不佳的学生，进行有针对性的心理健康干预，确保学生以积极健康的心理状态投入学习，减少校园极端事件的发生。服务内容| 序号 | 服务项目 | 服务内容 | 数量（次数） |
| 1 | 培训全息心理绘画投射分析 | 1.通过全息心理绘画投射分析的学习，集中授课与重点辅导相结合，全面教授全息心理绘画投射分析方法技巧，使培训教师能初步筛查出问题学生；2.有效掌握学生的性格及当前心理状态，及时捕捉学生心理问题，实时针对性心理干预，确保学生恢复良好的心理状态，避免校园危机事件的发生。 | 5 |
| 2 | 培训心理健康咨询技能 | ******中学生传达的信息，准确掌握学生当前的心理状况；3.专业的干预引导，将学生的心理问题化解在萌芽状态，提升学生心理素质和心理调适水平。 | 5 |
服务周期：90天
报价方式：价格
：2024-09-20 09:30:00
谈判地址： ******体育局
服务实施地：******体育局
报名结束时间：2024-09-20 00:00:00
发布时间：2024-09-18 18:45:11
采购编号：HNJZC******Z******526
采购单位：******体育局
供应商数量： 报名供应商不足三家。
允许1家中选谈判文件提醒：供应商网上报名时须上传盖章后的响应文档一份，线下谈判时须供应商提供响应文件一式4份，其中正本1份，副本3份。（电子文档内容应与纸质文件正本、副本一致，如不一致以网上电子文档为准，副本可为正本的复印件。）
谈判规则：1.供应商须在平台报名并上传响应文件，采购单位不接受未在平台报名并上传响应文件的供应商。2.供应商须准时在到线下谈判地点签到并递交文件，参与谈判。
供应商资格：（一）一般资格条件
1、具有独立承担民事责任的能力（提供法人或者其他组织的营业执照等证明文件，扫描件加盖公章）；
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6、法律、行政法规规定的其他条件。
（2-6由供应商自行提供承诺说明，加盖公章）
（二）特定资格条件
1、供应商须具有有效的营业执照，并具有实施完成本项目的经营实力和完善的售后服务体系；
2、 按照《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库〔2016〕125号）的要求，根据开标当日“信用中国”网站（******）、中国政府采购网（******）的信息，对列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商，拒绝参与政府采购活动，同时对信用信息查询记录和证据进行打印存档；
3、本次采购不接受联合体投标。
4、资格审查方式：资格后审。
异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。
